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宁(níng )萌十分(fèn )乖地帮他把椅子(zǐ )拉开，示意他坐下来吃(chī )饭。

沈(shěn )亦书在一旁像是(shì )被这场(chǎng )景逗乐了，轻笑(xiào )着出声(shēng )：我们家萌萌还(hái )真个过(guò )分的孩子啊。

温(wēn )妈妈也(yě )转过头，笑道：看你这(zhè )着急样。

宁萌开(kāi )心地拿(ná )起盘子里的小饼(bǐng )干吃起(qǐ )来，饼干是蔓越(yuè )莓味道(dào )的，宁萌吃得很专心，嘴角沾上了饼干屑都浑(hún )然不知(zhī )。

为了抛开这乱(luàn )七八糟(zāo )的想法，他拿过(guò )宁萌的(de )圆珠笔，又拿了(le )一张草(cǎo )稿纸过来，写了(le )简单易(yì )懂的几步解题思(sī )路，然(rán )后指着过程一步(bù )一步给(gěi )她讲解。

苏淮将(jiāng )右耳戴(dài )着的挂耳式耳机(jī )摘下来(lái )递给宁萌，意思(sī )再明显(xiǎn )不过。

这一两个(gè )小时下(xià )来，宁萌充分了解到了(le )，苏淮以后想要成为一(yī )个老师(shī )的伟大志愿。